学校をもっとよくするWebメディア
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記事
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- 働きやすい学校へ
【教職員アンケート結果】授業の持ちコマ数、週いくつが妥当？
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- 働きやすい学校へ
- 制度を知りたい・変えたい
【解説記事】教職員組合って何？-意義・役割・課題等をまとめて解説-
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- SVPの活動のこと
子どもも大人も“ウェルビーイング”な学校へ！【イベントレポート】
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- 働きやすい学校へ
【教職員アンケート結果】スクールサポートスタッフについてのアンケート
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- 授業・学びをよりよく
- 子ども中心の学校へ
“マルチ知能”を生かして「ちがってあたりまえ」を教室の文化に
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- 授業・学びをよりよく
- 学校で働く魅力って？
- 教職員のMy Story
Uターンで働き方を見直した中学校教員。学校を飛び越えた“出会い”を大切にするわけ
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- 働きやすい学校へ
- 制度を知りたい・変えたい
【教職員アンケート結果】プールの水道代の賠償請求、あり？ なし？
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- 授業・学びをよりよく
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- 教職員のMy Story
「イエナプラン教育」を公立小学校で。子ども、保護者、先生に、丁寧に伝えながら広げていく
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- SVPの活動のこと
韓国のNPO、市民活動、オルタナティブスクールから、教育の今を知る4日間の旅【ツアーレポート】
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- 子ども中心の学校へ
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【教職員アンケート結果】コロナ5類になってどう？
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- 授業・学びをよりよく
- 子ども中心の学校へ
- 教職員のMy Story
ジェンダーの囚われから子どもたちを自由にー「隠れたカリキュラム」を意識した小学校教員の実践
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- 働きやすい学校へ
【教職員アンケート結果】どんな仕事をしてる？夏休みの働き方調査
