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  • 教職員の声に触れる

  • #校内研究
  • #授業づくり

  【教職員アンケート結果】自治体単位の研究会（〇〇市教研など）どう思う？

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  • メガホン編集部
  • 2025.01.19

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  • 教職員の声に触れる

  • #働き方

  【教職員アンケート結果】教職員の子育て、希望の形は？（2024年ver.）

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  • メガホン編集部
  • 2025.01.19

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  • 教職員の声に触れる

  • #子どもの権利

  【教職員アンケート結果】指導要録の「行動の記録」、どう思う？

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  • メガホン編集部
  • 2024.12.05

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  • 学校に関わる人の声から学ぶ
  • SVPの取り組みを知る

  • #子どもの権利
  • #学校のルール
  • #保護者との関わり

  意見の違う先生の“見ている景色”まで知ることが「対話」――ルールメイキングの実践例　＜学校における“対話と民主主義”を本気で考えよう！後編＞

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  • 岡田 菜子
  • 2024.12.05

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  • 教職員の声に触れる

  • #働き方
  • #学校のルール

  【教職員アンケート結果】勤務開始時刻前なのに…という仕事、ありませんか？（2024年ver.）

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  • メガホン編集部
  • 2024.11.21

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  • 学校に関わる人の声から学ぶ
  • SVPの取り組みを知る

  • #子どもの権利
  • #学校のルール

  自己主張は「わがまま」じゃない、小さな声が学校と社会を変える　＜学校における“対話と民主主義”を本気で考えよう！前編＞

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  • 岡田 菜子
  • 2024.11.19

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  • 教職員の声に触れる

  • #働き方

  【教職員アンケート結果】職員の親睦会、どう思う？

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  • メガホン編集部
  • 2024.11.14

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  • 教職員の声に触れる

  • #不登校

  【教職員アンケート結果】どう思う？ 不登校児童生徒の成績・評価問題

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  • メガホン編集部
  • 2024.10.19

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  • 教職員の声に触れる

  • #授業づくり
  • #働き方

  【教職員アンケート結果】授業の持ちコマ数、週いくつが妥当？（2024年ver.）

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  • メガホン編集部
  • 2024.10.19

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  • 教職員の声に触れる

  • #働き方

  【教職員アンケート結果】1ヶ月の時間外勤務は平均どれくらい？

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  • メガホン編集部
  • 2024.10.03

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  • 教職員の声に触れる

  • #子どもの権利
  • #学校のルール

  【教職員アンケート結果】子どもを呼ぶとき、「さん」を付けてる？

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  • メガホン編集部
  • 2024.09.27

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  • SVPの取り組みを知る
  • 学校に関わる人の声から学ぶ

  • #子どもの権利
  • #学校のルール

  〈座談会〉子どもも大人もしあわせな学校をつくるには ――先生×生徒で立場を超えて対話してみた

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  • 三浦順子
  • 2024.09.27