不登校状態の児童生徒の評価・成績をどうつけるのか？
…この問題に直面したことのある方も多いのではないでしょうか。
教室にいない（ことが多い）児童生徒の学びを評価するということはむずかしく、現状は通知表の評価欄が「斜線」になることも多いようです。

当然ながら、評価・成績は進路選択にも大きく影響します。実際、不登校の中学生は、内申書・調査書に成績が載らないことが多いために、進路選択の幅が狭まっているという現状もあります。一方で、欠席中の学習の成果を成績に反映することには実務的な難しさや公平性の問題も指摘されています。

この問題について、教職員WEBアンケートサイト「フキダシ」で8月の夏休み期間中に学校現場の声を集めることになりました！それと連動してこの企画では、長野県で塾とフリースクールを営んでいてこの件に詳しい村上陽一んと、School Voice Project理事の武田緑で”公開トーク”をしてみます。

ぜひ気軽に聞いてみてください。そして現職教職員の方はぜひアンケートに答えてみてくださいね！

▼教職員アンケート（実施期間：8/2〜8/26）
「どう思う？ どうするのがいい？ 不登校児童生徒の成績・評価問題」
https://school-voice-pj.net/detail/?id=110