宿題が変わる「けテぶれ」学習法とは? 2年間実践を続けた中学校教員の取り組みを紹介

小学校教員である葛原祥太さんが提唱した、子どもを自立した学習者に育てる学習法「けテぶれ」。今回は、2年前から「けテぶれ」の実践を始めた大阪府の公立中学校教員である新井雅人さんに、実践のきっかけや成果、工夫していることなど … 続きを読む 宿題が変わる「けテぶれ」学習法とは? 2年間実践を続けた中学校教員の取り組みを紹介