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ふつうに相談ができる職員室になれば、人は変わろうと思えるようになる~「校内研究」「校内研修」の視点から~
【前編】生徒の多様性を受けとめる学校のあり方とは?オールマイノリティの学校、京都府立清明高校の挑戦
場所は必ずしも学校でなくてもいい。街で子どもを育て、先生にゆとりを
【教職員アンケート結果】年度切替えの変化の時期…聞かせて、今の気持ち
【教職員アンケート結果】教員として働く上での懸念点は?
【学校の居心地プロジェクト】特別支援学級と図書室にYogibo設置。飯塚小学校での活用事例を紹介
【教職員アンケート結果】大阪・関西万博への無料招待、どう思う?
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授業・学びをよりよく
子ども中心の学校へ
【前編】生徒の多様性を受けとめる学校のあり方とは?オールマイノリティの学校、京都府立清明高校の挑戦
建石尚子
2024.04.23
働きやすい学校へ
教職員のMy Story
ふつうに相談ができる職員室になれば、人は変わろうと思えるようになる~「校内研究」「校内研修」の視点から~
藤倉稔
2024.04.23
働きやすい学校へ
【教職員アンケート結果】年度切替えの変化の時期…聞かせて、今の気持ち
メガホン編集部
2024.04.17
働きやすい学校へ
【教職員アンケート結果】教員として働く上での懸念点は?
メガホン編集部
2024.04.08
SVPの活動のこと
授業・学びをよりよく
子ども中心の学校へ
【学校の居心地プロジェクト】特別支援学級と図書室にYogibo設置。飯塚小学校での活用事例を紹介
メガホン編集部
2024.03.22
授業・学びをよりよく
子ども中心の学校へ
【教職員アンケート結果】GIGA端末更新に向けたICT環境
メガホン編集部
2024.03.16
授業・学びをよりよく
働きやすい学校へ
【教職員アンケート結果】大阪・関西万博への無料招待、どう思う?
メガホン編集部
2024.03.07
授業・学びをよりよく
働きやすい学校へ
制度を知りたい・変えたい
【教職員アンケート結果】奈良教育大学附属小学校の「不適切指導」のニュースについてあなたの思いを教えてください
メガホン編集部
2024.02.15
働きやすい学校へ
学校で働く魅力って?
教職員のMy Story
場所は必ずしも学校でなくてもいい。街で子どもを育て、先生にゆとりを
建石尚子
2024.02.06
SVPの活動のこと
授業・学びをよりよく
子ども中心の学校へ
【学校の居心地プロジェクト】Yogiboを置いて、教室はどう変わった?北星学園女子中学高等学校の先生と生徒の声を聞きました
メガホン編集部
2024.01.31
働きやすい学校へ
【教職員アンケート結果】授業の持ちコマ数、週いくつが妥当?
メガホン編集部
2024.01.13
働きやすい学校へ
制度を知りたい・変えたい
【解説記事】教職員組合って何?-意義・役割・課題等をまとめて解説-
能澤英樹
2024.01.13
新着ラジオ
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授業・学びをよりよく
とよてつさんの研究授業を聞く②|教職員ゆるトーク
2024.04.12
36分
授業・学びをよりよく
とよてつさんの研究授業を聞く①|教職員ゆるトーク
2024.03.09
33分
授業・学びをよりよく
「モモちんの学級経営伴走ゼミ」を振り返る|教職員ゆるトーク
2024.02.10
17分
働きやすい学校へ
現場から問う、学校現場の働き方改革|教職員ゆるトーク
2024.01.31
31分
教職員のMy Story
教師の年末年始の過ごし方
2024.01.14
25分
SVPの活動のこと
子ども中心の学校へ
SVP対面イベントを開催しました|SVPの舞台裏
2023.12.26
24分
授業・学びをよりよく
働きやすい学校へ
教職員のMy Story
Uターンで働き方を見直した中学校教員|ライターのつぶやき
2023.11.27
9分
授業・学びをよりよく
子ども中心の学校へ
メガホンRadio〜コロナ5類になってどう?〜|学校現場の声
2023.11.04
27分
授業・学びをよりよく
子ども中心の学校へ
インクルーシブを考える③〜大阪府の公立学校の現場から|教職員ゆるトーク
2023.11.04
30分
子ども中心の学校へ
ジェンダーの囚われから子どもたちを自由に|ライターのつぶやき
2023.10.15
11分
教員の働き方”危機的状況”緊急提言を受けて
2023.09.02
37分
子ども中心の学校へ
Yogiboの設置で学校はどう変わった?|ライターのつぶやき
2023.08.30
10分
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学校で働く魅力って?
【学校で働く魅力って?】夢中な子どもたちと先生と
2022.10.29
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学校で働く魅力って?
【学校で働く魅力って?】子どもたちとの思い出
2022.10.29
6分
学校で働く魅力って?
【学校で働く魅力って?】子どもたちは超かわいい!
2022.10.29
8分
授業・学びをよりよく
#教員不足をなくそう!~今できること、すべきこととは?~ 現状を共有し、解決の道を探る 公開オンラインシンポジウム|アーカイブ動画
2022.09.08
1時間35分
カテゴリ・特集
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#学校の居心地pj
2023.02.08
学校にファシリテーションを!
2022.07.27
#新年度準備を十分に
2022.07.27
#教員不足をなくそう
2022.09.15
教職員アンケート結果まとめ
2023.08.29
テーマ
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SVPの活動のこと
このWEBメディア「メガホン」を運営しているNPO法人 School Voice Projectの取り組みに関する記事をまとめているカテゴリです。
2024.03.22
授業・学びをよりよく
学校の中心的な役割である「学びの場」としての機能。このテーマでは、授業づくりの工夫やコツなどはもちろんのこと、学びの前提になる環境づくりや、クラスづくりなどについてもご紹介。また関連する解説記事も掲載します。
2024.04.23
子ども中心の学校へ
学校の主役は子どもたち。子どもの権利が大切にされ、声が尊重されるのが当たり前の学校にしていくためには、どう取り組んでいけばいいのでしょうか?このテーマでは、そのためのヒントや現場の試行錯誤、事例などを紹介します。また関連の解説記事なども掲載します。
2024.04.23
働きやすい学校へ
学校の働き方改革が叫ばれる今、学校単位・教育委員会単位でもさまざまな取り組みが行われています。このテーマでは、現状の課題、好事例や現場の試行錯誤を紹介していきます。また関連の解説記事なども掲載します。
2024.04.23
制度を知りたい・変えたい
学校教育にまつわるさまざまな制度や仕組みは、実は関係者にもあまり詳しく知られていないことがあります。ですが、変えていくためには「現状がどうなっているのか」を知ることも大切です。ここでは様々な制度や仕組みについての解説記事を中心に掲載し、すでに制度変更を進めている事例もご紹介します。
2024.02.15
学校で働く魅力って?
昨今、学校教職員については、仕事の大変さ、つらさがクローズアップされがち。ですが、学校で働くことには同時に、うれしい瞬間や楽しい出来事、幸せな側面、人の育ちに関わる仕事ならではのやりがいもあります。このテーマでは、ポジティブな側面に焦点を当ててご紹介していきます。
2024.02.06
教職員のMy Story
どうして学校で働こうと思ったのか。その背景にどんな経験があるのか。働きはじめてから、どんな子どもたちと出会い、どんな思いで関わってきたのか。教職員一人ひとりには、それぞれ唯一無二の物語があります。このテーマではそのパーソナルストーリーを紹介します。多様なロールモデル図鑑になっていけば素敵だなと思っています。
2024.04.23
お知らせ・イベント
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【東京開催 / 韓国のNPO・ピースモモ招聘ワークショップ!】“教えない平和教育”と“みんながみんなから学ぶファシリテーション”を体験する2日間
2024.01.13
【東京開催】子どもも大人も“ウェルビーイング”な学校へ!〜新しい視点と仲間に出会う対面イベント 〜
2023.10.21
【オンラインイベント】竹内延彦さんに聞こう!まちの教育ビジョンをみんなでつくり育てる挑戦
2023.10.12
【催行決定!】EDUTRIP in デンマーク|2024年お正月催行(キャンセル待ち)
2023.09.17
【オンラインイベント】著者が来る、みんなで語る読書会 〜能澤英樹さん『先生2.0:日本型「新」学校教育をつくる』〜
2023.08.29
【教育視察ツアーin韓国2023】オンライン報告会開催します!
2023.08.26
Yogiboが学校に来た!全国5校で実証実験スタートしました【学校の”居心地”pj】
2023.06.09
【募集終了しました】教育視察ツアー in 韓国|2023年8月催行
2023.04.28
学校にYogiboを置いてみたい教職員の方募集!【#学校の居心地pj|実証実験協力校公募要項】
2023.01.30
【イベント】DPIの崔さん × 学校教員で考える 日本のインクルーシブ教育のこれから 〜世界各国の事例を手がかりに〜
2022.11.16
メガホン立ち上げに伴いクラウドファンディングを実施中!ぜひ継続運営を応援してください!
2022.09.17
教職員WEBアンケートサイト「フキダシ」で
現在実施中のアンケート