「教員でも説明できないルールがある」校則見直しを始めた中学校教員に、1年間の歩みを聞く
「校則を変えること」よりも、生徒や教職員同士の対話を通して校則を見直すプロセスを大切にするルールメイキングプロジェクト(以下、ルールメイキング)。 大阪府吹田市立豊津中学校では、2022年1月より校則やルールの見直しに取 … 続きを読む 「教員でも説明できないルールがある」校則見直しを始めた中学校教員に、1年間の歩みを聞く
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